Autor: Emilia Wróbel

  • Klasa 2a w ruchu

    Klasa 2a w ruchu

    Właśnie ukończyliśmy drugie już wyzwanie w ramach projektu “Edukacja w ruchu”! W tym miesiącu dzieci mogły w ruchu sprawdzić swoje zimowe preferencje oraz wybory swoich kolegów i koleżanek. Nie były to oczywiste aktywności, ale nie będziemy zdradzać naszych wszystkich sekretów. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @awf.wroc @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove Informację przygotowała Magdalena Filipiak

  • Poznajemy Prawa Dziecka

    Poznajemy Prawa Dziecka

    Biorąc udział w projekcie “Edukacja w ruchu”, możemy również korzystać z innych materiałów Akademii Krokieta i Lamy. W tym miesiącu klasa 2a miała okazję w ruchu poznać Prawa Dziecka. Była to przyjemna i pożyteczna lekcja. #edukacjawruchu #edukacjawruchuWroclaw #PhysicallyActiveLearning @FundacjaV4Sport @awf.wroc @AkademiaKrokietaiLamy @wroclaw.wroclove Informację przygotowała Magdalena Filipiak

  • Jadłospis 25-29 listopada

    poniedziałek, 25 listopad 2024 obiad / I danie Zupa pomidorowa z makaronem. Alergeny: Zboża zawierające gluten, Mleko, Seler Chleb graham. Alergeny: Zboża zawierające gluten obiad / II danie Kasza jęczmienna, pęczak. Alergeny: Zboża zawierające gluten Gulasz z kurczaka . Alergeny: Zboża zawierające gluten Surówka z kiszonych ogórków, natki pietruszki. Herbata z hibiskusa. obiad / deser…

  • Warsztaty w Dolnośląskiej Bibliotece Publicznej

    Warsztaty w Dolnośląskiej Bibliotece Publicznej

    W dniu 19 listopada uczniowie klasy 3b uczestniczyli w warsztatach bibliotecznych w Dolnośląskiej Bibliotece Publicznej. W czasie zajęć uczniowie rozwiązywali zaszyfrowane zadania, które były głównym tematem zajęć. Dzieci dowiedziały się co to jest księgozbiór, katalog biblioteczny, wypożyczalnia, czytelnia, karta biblioteczna itp. Uczniowie szukali w katalogu ulubionych autorów i bohaterów książek. W czytelni mieli możliwość przeczytania…

  • Konwencja Praw Dziecka

    Konwencja Praw Dziecka

    Uczniowie klasy 3b zapoznali się z informacjami dotyczącymi Konwencji Praw Dziecka. Wspólnie analizowali treść wiersza M. Brykczyńskiego pt.” Prawa Dziecka”, wykonali plakaty i prace plastyczne przedstawiające najważniejsze ich zdaniem prawa. Opracowała: Beata Giermek

  • Jagoda i Olga z kl. 1b, Emma i Karolina z kl. 2b oraz Ola z kl. 4b z wizytą w Przedszkolu nr 146

    Jagoda i Olga z kl. 1b, Emma i Karolina z kl. 2b oraz Ola z kl. 4b z wizytą w Przedszkolu nr 146

    Z okazji Dnia Życzliwości uczennice z klasy 1b: Olga Retecka i Jagoda Sereda, z kl. 2b: Emma Kowalewska i Karolina Murawska oraz Ola Jastrzębska z kl. 4b zaprezentowały w Przedszkolu nr 146 przy ul. Hauke – Bosaka 9c swoje autorskie bajki w formie teatrzyku Kamishibai: „Magiczne safari” teatrzyk przygotowany przez uczennice z klasy 1b. Historia…

  • Edukacja w ruchu

    Edukacja w ruchu

    Biorąc udział w projekcie “Edukacja w ruchu”, możemy również korzystać z innych materiałów Akademii Krokieta i Lamy. W tym miesiącu wykorzystaliśmy filmy związane z zimą oraz dotyczące praw dziecka. Utrwaliliśmy podstawową wiedzę na temat zimy – oznaki, typowe rozrywki, czy stosowna do tej pory roku garderoba. Uczniowie dowiedzieli się także co dzieje się z przyrodą zimą?…

  • Zajęcia w IT w 3A

    Zajęcia w IT w 3A

    Dzisiaj uczniowie 3a uczestniczyli w fantastycznych zajęciach interaktywnych w IT4kids academy, na których poznali rodzaje sztucznej inteligencji. Mogli porozmawiać i nauczyć się jak zadawać pytania robotowi AI. Uczniowie mogli także wygenerować różne obrazy w sztucznej inteligencji przydatne np. w pracy youtubera. Projektowali także modele 3D w programie tinkercad, a na koniec programowali małe robociki maqueen…

  • Projekt „Edukacja w Ruchu”

    Projekt „Edukacja w Ruchu”

    Właśnie ukończyliśmy drugie już wyzwanie w ramach projektu “Edukacja w ruchu”! W tym miesiącu dzieci mogły w ruchu sprawdzić swoje zimowe preferencje oraz wybory swoich kolegów i koleżanek. Nie były to oczywiste aktywności. Tym razem pracowaliśmy z pojęciem abstrakcyjności, dzieci wymyślały ruch do abstrakcyjnych zdań i wybierały co by wolały wybrać powtarzając dany ruch. Ważne, że…